Dette kapitel tager afsæt i en samtale mellem Amelia og to af hendes venner. De skal på tur og besøge The Roald Dahl Museum, og de skal opføre forestillingen The Magic Finger. I samtalen fremhæver de, hvad de hver især er gode til, og dette er også kapitlets omdrejningspunkt. Hvor der tidligere har vært fokus på elevernes sportsaktiviteter, lægges der nu op til at tale om kreative evner og interesser. Foruden et uddrag af The Magic Finger læser eleverne også digte, en præsentation af en ung kenyansk artist og en faktatekst om Roald Dahl-museet. Grammatisk er der fokus på verber i udvidet præsens (-ing form).
